Creación y fortalecimiento grupos ecológicos en Tierradentro (Colombia)
Tierradentro es una zona indígena y mestizo-campesina de la cordillera central andina de Colombia. Su paisaje expresa las huellas del paso de una cultura originaria indígena Nasa, hacia una cultura mestiza, típicamente agraria, de montaña, que combina economías de subsistencia y de mercado de bienes agropecuarios.
Pendientes fuertes, agricultura de ladera, pequeñas parcelas de maíz, fríjol, café y caña, extensas superficies ganaderas, con algunos bosques secundarios dispersos y páramos, no han logrado detener la formación de grandes avalanchas que atraviesan las cuencas desde las cabeceras de ríos deforestadas tan sólo en el siglo XX. Esto es fuente de riesgos ambientales para la población. El territorio está configurado por un vecindario de resguardos indígenas, tierras privadas y zonas de reserva baldía campesinas. Persisten usos y costumbres tradicionales indígenas, tales como la lengua Nasa, alimentos, formas comunales de trabajo, entremezclados con un estilo de vida campesino. Protierradentro surge en los 90’s como una opción de profesionalización de jóvenes que salen de la zona para regresar a mejorar la habitabilidad y el bienestar de su sociedad.
El proyecto aporta a crear consciencia social sobre la necesidad de emprender una estrategia de recuperación a la crisis socio-ambiental de los ecosistemas, desde una perspectiva intercultural. Convoca a la población de jóvenes indígenas y mestizos-campesinos, asociada a seis establecimientos educativos de la zona para que emprender un proceso de educación orientada a acciones de manejo ambiental del territorio. Aunque sólo dura un año y corresponde a una fase formativa, busca consolidar el conocimiento y la iniciativa de personas con las que Protierradentro ha trabajado previamente. El proyecto estimulará la conformación de grupos de estudio y la formulación de proyectos en cada localidad beneficiada, que serán gestionados con el concurso de entidades que vienen apoyando la zona. Prevé la participación de líderes, el compromiso de docentes y directivas de las instituciones educativas para generar sostenibilidad de las iniciativas que surjan a largo plazo.
